18歳人口の減少で、大学は淘汰時代に突入している。今後、経営が悪化する大学がますます増えると予想される中で、学生をどう育て、どう成長させるのか、その根幹となる大学の教職員をどう育て、どんな教育を行うのかに本気で向き合わなければなら ...

12月25日、中央教育審議会（中教審）総会が開催され、武部副大臣と金城政務官が出席しました。冒頭、あべ大臣からのビデオメッセージの後、武部副大臣から荒瀬克己中教審会長（独立行政法人教職員支援機構理事長）に「初等中等教育における教育課程の ...

都内公立学校で働く教職員の働き方改革を推進・支援する公益財団法人「東京都教育支援機構」（TEPRO）は、前身の一般財団法人「東京学校支援機構」の設立から6年が経過した。常務理事兼事務局長の赤羽朋子さん（63）に、どんな支援が求められているの ...

公益財団法人ちゅうでん教育振興財団（本社：名古屋市東区、代表 佐野弘忠）は、全国の小・中学校におけるさまざまな教育活動の支援（助成・表彰）を主な事業目的とし、子どもたちの豊かな『学び』を応援する活動を行っています。2025年4月より募集を ...

日本ICT支援員協会は2025年12月から2026年1月にかけて、学校現場でのICT活用を支援するため、教職員も参加できる「ICT支援員Web講習会 ブロンズコース 2025年冬期」をオンラインで開催する。

34都道府県11政令市で4739人の教職員が未配置 全日本教職員組合（以下、全教）は今月、「教育に穴があく（教職員未配置）」実態調査結果（2024年10月1日時点）を公表し、教員の数が本来必要な数に達していない「教員未配置」が、34都道府県11政令市で4739人 ...

変化の激しい現代社会では、子どもたちの主体性や創造性、課題解決能力といった多様な資質・能力を育むことが求められている。特に新学習指導要領で重視される探究学習は、これらの力を育むうえで重要な役割を果たすものの、教職員にとっては指導 ...

大学や専門学校、高校などを運営する創志学園はこのほど、同学園の学校で働く教職員が無料で利用できる福利厚生施設「Dr.Performance by ...