小学校で習った問題なんて簡単でしょ！ そう思っている大人のみなさん！ 意外に覚えていないのが、学校で習った教科問題です。 本当に覚えているか、ぜひチャレンジしてみて！ 【問題】 (1/2＋1/3)×3/4＝ 小学校で習った問題です。 正解は ＜正解＞ 5/8 ...

私が師事する数学者・瀬山士郎氏の話に「数学専攻の大学4年生に小数のわり算をさせたら、あまりの数の方がわる数より大きくなっていて、違うよ！と指摘しても、当初、本人はまったく気づいていなかった」というのがあります。これは問題全体を意識せず、ただ機械的に計 ...

株式会社KADOKAWA（本社：東京都千代田区、取締役 代表執行役社長 CEO：夏野剛）は、陰山英男先生監修による小学生向け総復習ドリル『小学校の英語の総復習が7日間でできる本』『改訂版小学校の算数の総復習が7日間でできる本』『改訂版 小学校の漢字の総 ...

小学校で習った問題なんて簡単でしょ！ そう思っている大人のみなさん！ 意外に覚えていないのが、学校で習った教科問題です。 本当に覚えているか、ぜひチャレンジしてみて！ 次に読みたい「難読漢字」の記事をもっと見る ...

小学校で習った問題なんて簡単でしょ！ そう思っている大人のみなさん！ 意外に覚えていないのが、学校で習った教科問題です。 本当に覚えているか、ぜひチャレンジしてみて！ 次に読みたい「難読漢字」の記事をもっと見る ...

小学校で習った問題なんて簡単でしょ！ そう思っている大人のみなさん！ 意外に覚えていないのが、学校で習った教科問題です。 本当に覚えているか、ぜひチャレンジしてみて！ 【問題】 0.6×3/2÷0.9＝ 小学校で習った問題です。 正解は ＜正解＞ ...

荒井商事株式会社は、オフィシャルクラブパートナーとしてサポートしています湘南ベルマーレと、算数ドリルプロジェクトの趣旨に賛同いただいた県内の小学校の先生方と共同で、小学校6年生向けの教材 「湘南ベルマーレ算数ドリル 6年生 上」 を制作 ...

次期学習指導要領の算数・数学の学習内容について、文部科学省は12月12日、小、中、高校の「数学Ⅰ」の学習内容を7つの領域で統一することを提案した。同日に開かれた中教審初等中等教育分科会教育課程部会の、算数・数学ワーキンググループ（WG）第3回会合で示 ...

「算数から勉強をやり直して、どうにか東大に入れた今になって感じるのは、『こんなに世界が違って見えるようになる勉強はほかにない』ということです」 そう語るのが、2浪、偏差値35から奇跡の東大合格を果たした西岡壱誠氏。東大受験を決めたとき ...

J1川崎のDF丸山祐市（35）とMF山本悠樹（27）が14日、川崎市立新作小学校を訪れ毎年恒例の「算数ドリル実践学習」を行った。 クラブでは「川崎フロンターレ算数ドリル」作成し、市内公立小学校の6年生全員に配布。この教材を利用して ...

競争が激しくなるにつれて、入試問題も難化していく中学受験。効率的な対策をしなければ、合格はおぼつかない。そこで、中学受験の一流講師陣に教科別の勉強法を聞いた。特集『わが子に最強の中高一貫校＆塾＆小学校』（全46回）の＃14では、「算数 ...